Referida a la atención integral de los niños
y niñas entre 0 y 6 años, mediante el desarrollo y ejecución de estrategias de
formación, orientación, modelaje y organización, dirigidas a la familia y la
comunidad en general, a los fines de privilegiar a la familia como primera
institución educativa del niño y la niña en sus competencias para abordar el
proceso de aprendizaje y desarrollo de sus hijos menores con la participación de docentes y adultos significativos o promotores
de las comunidades. Asimismo, la atención educativa de los niño y niñas
de cada comunidad que no son atendidos por los centros convencionales, ya sea
porque no cuentan con el debido espacio, que las familias habiten en lugares
distantes a los centros educativos existentes, o que las mismas decidan no
enviar a sus hijos menores de seis años a los centros educativos.
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